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浦东这所学校的毕业生,人人会一门民族乐器,是怎么做到的?

2021-04-03 10:51:53 热购彩票 已读

物理老师会拉二胡,

语文老师能教葫芦丝,

大队辅导员弹得一手专业级古筝,

更厉害的是,

无论学生入校是否有音乐基础,

毕业时人人都会一门民族乐器!

 这是哪所学校呢?

快跟小布一起来看看吧!

MUSIC

‘陆南之春’风景独好

3月26日,上海市陆行中学南校体育馆里丝竹悠扬,上海市“非遗在社区”示范点与“非遗进校园”江南丝竹传承基地展示暨“陆南之春”音乐会闪亮登场。

台上,校丝竹乐团的近百位学生团员身着演出盛装,带着心爱的乐器轮番上场。他们或合奏江南丝竹名曲《金蛇狂舞》《云庆》;或以年级乐队的形式分别演绎丝竹小合奏;该校教师丝竹乐队则将江南丝竹市级传承人俞华康先生为陆行南校定制的《丝语竹韵》演绎得淋漓尽致。

 

丝竹大合奏《云庆》

丝竹小合奏《行街》

台下,来自上海市群艺馆、浦东新区教育局、区非遗办的专家频频颔首,对乐队的演奏水准予以肯定;浦东复旦附中教育集团、金杨学区成员校的多位书记、校长,则陶醉于丝竹雅韵的悠扬秀雅,为陆行南校师生对民乐的热爱而感动。

“我为每一名陆行南校的学子感到骄傲!”陆行南校校长刘明诚透露,作为国家级非物质文化遗产的江南丝竹,是中华民族传统文化的一块瑰宝。该校800多名学生,入学时绝大部分没有学过乐器。因此,学生第一次欣赏江南丝竹的乐曲,第一次拿起民乐乐器,多是在陆行南校的校园里。在老师的指导下,他们就这样从零基础起步,每周一次葫芦丝课程,毕业时人人都能自信地拿起乐器上台演奏一曲。而年级丝竹团和校级丝竹团则通过选拔产生,经过各声部老师倾囊相授和学生勤学苦练,演奏已达到相当水准。

 

“第一次走上体育馆里的大舞台,可能也是最后一次了,心里有点激动!” 初三(1)班学生王昀瑶学二胡多年,坚持每天练琴一小时,初二时终于如愿进入校民乐团。去年因为疫情,一年一度的音乐会延后了,这让她对毕业前的这场演出特别期待。

二胡、琵琶、扬琴、筝、箫、笙、笛、葫芦丝……国家级非物质文化遗产江南丝竹的乐器,在陆行南校的每一位学子眼中,都是熟悉而可爱的。这是因为,校园宛如一个大大的音乐厅,几乎每天都会响起丝竹之声,师生浸染其中,不知不觉爱上了这门非物质文化遗产。

MUSIC

师生人人乐享丝竹雅韵

2008年建校的陆行南校,已经将江南丝竹特色教育扎扎实实办了23年。该校党支部书记杨莉说,这是因为该校前身是上海市陆行中学初中部,江南丝竹特色有很好的基础,陆行南校建校后,长期延续并发展了这一特色,师生人人乐享丝竹雅韵。

 

学校的乐团指挥吕宁来,原是语文教师,因热爱民乐而“改行”当起了指挥,并一发不可收拾,目前担纲全校的葫芦丝课程授课,很受学生喜爱。而该校大队辅导员程晓韵老师,则是该校2010届毕业生,她从上师大音乐学院毕业后又重回母校,成为音乐教师,并担纲丝竹乐团的古筝指导工作。在陆行南校,很多老师喜欢丝竹之声,在学生乐团排练时,你会看到主课老师也来“凑热闹”旁听。大家都爱的丝竹之声,已成为融洽师生关系的桥梁。

如今,陆行南校已成为上海市艺术教育特色学校,也是上海市首个江南丝竹进校园实验基地,由学校编辑出版的《江南丝竹通识》教材,已面向全市推广。学校不仅在校内全面普及丝竹教育,还坚持“走出去、请进来”,定期到校外开展非遗传习活动,并鼓励学生走进民间,学习原汁原味的江南丝竹。

“民乐,已经成为了我生命的一部分。”该校2020届毕业生俞天一在陆行南校零基础开始学习扬琴,毕业时考到了九级,如今已是上海市进才中学民乐团骨干。2014级毕业生张嘉豪已在上海交通大学读书,他回忆起在母校度过的四年美好时光,印象最深的就是学校有近20个民乐社团,演出活动丰富多彩。“每年我们都去参加长三角民乐展演,那是最珍贵的记忆。”他说。

 

古人云:“听丝竹之声,而天下治。”区教育局相关负责人表示,陆行南校将非物质文化遗产传承教育与学生的德智体美劳、心理教育有机结合,其对传统文化教育的坚持和执着,值得更多学校借鉴。而上海市群艺馆、上海市非遗保护中心副主任蒋薇则认为,陆行南校的江南丝竹教育,已成为浦东乃至上海“非遗进校园”“非遗在社区”的品牌。

文字:符佳

编辑:王雨濛

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